崗位職責
① 根據(jù)特殊需要學生的身心發(fā)展特點，制定并實施個別化教育計劃（IEP）。
② 運用專業(yè)教學策略和輔助技術，開展認知、語言、社交及生活技能等多方面的教學活動。
③ 與家長、康復治療師、心理咨詢師等多方協(xié)作，建立支持學生全面發(fā)展的教育共同體。
④ 開展學生評估與診斷工作，記錄成長軌跡，動態(tài)調整教學目標與方法。
⑤ 參與融合教育實踐，推動普通學校資源教室建設與運行，促進特殊學生社會適應能力提升。
⑥ 組織開展家校溝通活動，提供家庭教育指導與支持服務。
⑦ 持續(xù)學習特殊教育前沿理論與干預技術，參與教研活動和專業(yè)培訓，提升教育教學質量。

任職要求
① 特殊教育、教育學或心理學相關專業(yè)本科及以上學歷。
② 具備教師資格證，有特殊教育教師資格或康復治療相關證書者優(yōu)先。
③ 熟悉個別化教育計劃（IEP）制定與實施流程，掌握評估與干預基本技術。
④ 熟悉學習障礙、行為障礙等特殊教育領域常見問題的應對策略。
⑤ 能熟練運用多元教學手段及輔助技術進行教學設計與實施。
⑥ 具有良好的觀察、記錄與分析能力，能夠撰寫規(guī)范的教學與評估報告。
⑦ 熱愛教育事業(yè)，具備高度的責任心、耐心與同理心，善于溝通與團隊合作。

崗位職責：
從事特殊教育方面教學、科研及學科建設工作。 任職要求：
1.具有中華人民共和國國籍，擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，遵守中華人民共和國憲法和法律；
2.遵紀守法，品行端正，團結同志，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；
3.身心健康，能適應崗位要求；
4.具備《招聘崗位表》要求的資格條件。

崗位職責：
從事特殊教育教師工作 任職要求：
持有小學教師及以上資格證或合格證明

崗位職責：
從事特殊教育教學工作 任職要求：
1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。
2.具有良好的政治素質和道德品行，適應崗位要求的身體條件。
3.具有招聘崗位所要求的資格條件。
4.法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
25.定向生、委培生原則上不得報考。如委培或定向單位同意其報考，應當由委培或定向單位及其主管部門出具同意報考證明，并經(jīng)所在院校同意后方可報考。

崗位職責：
從事特殊教育教學工作 任職要求：
１．具有中華人民共和國國籍，且無國（境）外永久居留權；
２．遵守憲法和法律，無違法犯罪記錄；
３．熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行；
４．具有適應崗位要求的身體條件；
５．年齡須在38周歲以下（1986年11月及以后出生）；
６．2026年7月31日前取得相應畢業(yè)證、學位證、教師資格證；
７．具有招聘崗位所需的專業(yè)或技能條件，所學專業(yè)與招聘崗位專業(yè)相符（見附件1），具有相應學位；
８．符合崗位要求的其他條件。

崗位職責：
從事特殊教育教育教學工作。 任職要求：
1.具有特殊教育教師資格證。
2.聘用后須在始興縣教育系統(tǒng)從事專業(yè)崗位工作滿5年，從聘用之日起計算。

崗位職責：
從事特殊教育教師工作。 任職要求：
2026年8月31日前取得相應學段相應學科教師資格，否則取消聘用資格。

崗位職責：
從事特殊教育教學工作 任職要求：
具有特殊教育教師資格證。

崗位職責：
從事特殊教育教學工作 任職要求：
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)；
3.擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度；
4.具有良好的品行，遵守公共秩序，尊重社會公德；
5.適應崗位要求的身體條件；
6.招聘公告要求的其他條件；
7.國有企業(yè)、機關事業(yè)單位人員報考時，須征得工作單位及主管部門同意，并在報名環(huán)節(jié)上傳工作單位和主管部門出具的同意報考書面證明。