1、承擔(dān)本科或研究生課程的教學(xué)任務(wù),包括備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)等。
2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
3、承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作,參與教學(xué)改革和課程建設(shè)。
4、指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
5、協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)助教工作,指導(dǎo)學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文。
6、完成學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

任職要求
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的師德和職業(yè)道德。
2、責(zé)任心強(qiáng),吃苦耐勞,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
3、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),能夠熟練掌握所教學(xué)科的教材教法。
4、能夠獨(dú)立完成初級(jí)中學(xué)一門學(xué)科的教學(xué)工作,并能履行青年教師職責(zé)。
5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備、在線教學(xué)平臺(tái)等輔助教學(xué)。
6、持有對(duì)應(yīng)學(xué)科的高級(jí)中學(xué)教師資格證書。
7、普通話水平需達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),如語文教師需達(dá)到二級(jí)甲等及以上。
8、有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和抗壓能力。
面議 浙江-杭州 | 博士研究生 | 若干人
普通本科院?!すⅲ▏校?/div>
崗位職責(zé):
研究方向:
方向一:中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新管理;
方向二:專精特新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究;
方向三:產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性與中小企業(yè)融通發(fā)展;
方向四:區(qū)域經(jīng)濟(jì)與中小企業(yè)成長環(huán)境研究;
方向五:其他與中小企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的前沿交叉領(lǐng)域;
方向六:知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)創(chuàng)新。
任職要求:
(1)堅(jiān)持正確政治方向,符合“立德樹人”的根本要求,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,具有愛國奉獻(xiàn)精神。
(2)一般應(yīng)具有博士學(xué)位,熱愛教育事業(yè),具有良好的科學(xué)精神、職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),具有較強(qiáng)的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)能力,身心健康。
17-24萬/年 河南-鄭州 | 博士研究生 | 若干人
雙一流院校·公立(國有)
崗位職責(zé):
1.積極投入紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),助力一流學(xué)科培育和復(fù)合型高質(zhì)量紀(jì)檢監(jiān)察人才培養(yǎng)。
2.按照學(xué)校規(guī)定完成教學(xué)任務(wù),認(rèn)真勤勉教學(xué),在紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)教材編寫、課程改革、教學(xué)研究等方面作出積極貢獻(xiàn)。
3.圍繞紀(jì)檢監(jiān)察理論、黨的紀(jì)律學(xué)、監(jiān)察法學(xué)、廉政學(xué)等開展研究,為構(gòu)建中國特色紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系作出積極貢獻(xiàn)。
4.積極為完善黨和國家監(jiān)督體系、服務(wù)河南紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)建言獻(xiàn)策,在黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)制度體系建設(shè)等方面提出有價(jià)值的建議。
任職要求:
具有優(yōu)良的教育背景,海內(nèi)外高水平大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀博士生或博士后出站人員;具有本學(xué)科領(lǐng)域代表性科研成果;原則上年齡不超過35周歲。
面議 重慶-重慶 | 博士研究生 | 若干人
普通本科院?!すⅲ▏校?/div>
崗位職責(zé):
環(huán)境新污染物分析技術(shù)和智能監(jiān)測(cè)技術(shù)的研發(fā);室內(nèi)環(huán)境新污染物的暴露特征和健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià);室內(nèi)環(huán)境新污染物和微生物污染的溯源控制。
任職要求:
(1)年齡要求:35周歲以下。
(2)學(xué)位要求:青年教師的博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科為土木工程;博士后的博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科可為土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)等。均要求在2025年12月前獲得博士學(xué)位。
(3)研究背景:具有室內(nèi)環(huán)境污染采樣和分析的工作經(jīng)驗(yàn),熟悉室內(nèi)環(huán)境污染物監(jiān)測(cè)與健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法,熟悉各類室內(nèi)環(huán)境微生物污染或新污染物的化學(xué)、生物分析方法和儀器設(shè)備。
(4)研究方向:環(huán)境新污染物分析技術(shù)和智能監(jiān)測(cè)技術(shù)的研發(fā);室內(nèi)環(huán)境新污染物的暴露特征和健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià);室內(nèi)環(huán)境新污染物和微生物污染的溯源控制。
(5)科研成果:青年教師要求至少以第一作者發(fā)表2篇中科院一區(qū)SCI期刊論文或3篇中科院二區(qū)以上SCI期刊論文;博士后要求至少作為第一作者在中科院二區(qū)以上SCI期刊論文2篇。
(6)其他要求:具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力。
面議 天津-天津 | 本科 | 若干人
中小學(xué)·民營(私營)
崗位職責(zé):
1、依據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)目標(biāo),在骨干教師指導(dǎo)下完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施;
2、運(yùn)用多元化教學(xué)方法及評(píng)價(jià)工具,科學(xué)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果,及時(shí)反饋調(diào)整教學(xué)策略;
3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,提供分層輔導(dǎo)和個(gè)性化學(xué)習(xí)支持;
4、參與校本教研、集體備課及教師培訓(xùn)活動(dòng),主動(dòng)提升專業(yè)能力;
5、協(xié)同班主任、家長定期溝通學(xué)生成長情況,形成教育合力;
6、嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度,落實(shí)校園安全、德育管理等要求;
7、承擔(dān)選修課開發(fā)、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)或?qū)W校臨時(shí)交辦的教育教學(xué)任務(wù)。
任職要求:
(一)基本條件
學(xué)歷資質(zhì):
本科及以上學(xué)歷(師范類或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先),須持有高級(jí)中學(xué)教師資格證;
經(jīng)驗(yàn)要求:
應(yīng)屆畢業(yè)生須具備重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷或優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù);
非應(yīng)屆生需2年以上高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶過畢業(yè)班或獲區(qū)級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先;
能力素質(zhì):
普通話二級(jí)乙等以上(語文教師需二甲),表達(dá)清晰,具備信息化教學(xué)能力;
熟悉新高考改革方向,能勝任選科指導(dǎo)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)者加分;
職業(yè)素養(yǎng):
熱愛教育,責(zé)任心強(qiáng),善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念。
(二)優(yōu)先條件
碩士研究生學(xué)歷畢業(yè)生;
獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù);
具備競(jìng)賽輔導(dǎo)、課題研究、跨學(xué)科課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
面議 湖南-長沙 | 博士研究生 | 若干人
雙一流院?!すⅲ▏校?/div>
崗位職責(zé):
圍繞課題組研究方向,開展或協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究
任職要求:
1.近期獲得(或即將獲得)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、腫瘤學(xué)等相關(guān)專業(yè)的博士學(xué)位;
2.有分子克隆,慢病毒細(xì)胞培養(yǎng),動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)背景優(yōu)先考慮。
3.對(duì)科學(xué)研究具有濃厚的興趣,具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
面議 河南-鄭州 | 博士研究生 | 若干人
雙一流院?!すⅲ▏校?/div>
崗位職責(zé):
1.積極投入紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),助力一流學(xué)科培育和復(fù)合型高質(zhì)量紀(jì)檢監(jiān)察人才培養(yǎng)。
2.按照學(xué)校規(guī)定完成教學(xué)任務(wù),認(rèn)真勤勉教學(xué),在紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)教材編寫、課程改革、教學(xué)研究等方面作出積極貢獻(xiàn)。
3.圍繞黨的紀(jì)律學(xué)、監(jiān)察法學(xué)、監(jiān)察制度史、廉政學(xué)等開展研究,為構(gòu)建中國特色紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系作出積極貢獻(xiàn)。
4.積極為完善黨和國家監(jiān)督體系、服務(wù)河南紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)建言獻(xiàn)策,在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)制度體系建設(shè)等方面提出有價(jià)值的建議。
任職要求:
具有優(yōu)良的教育背景,海內(nèi)外高水平大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀博士生或博士后出站人員;具有本學(xué)科領(lǐng)域代表性科研成果;原則上年齡不超過35周歲。
面議 山東-青島 | 碩士研究生 | 1人
雙一流院校·公立(國有)
崗位職責(zé):
1.面向師生開展心理咨詢和心理健康教育工作(包括但不限于教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、組織協(xié)調(diào)等);
2.結(jié)合工作實(shí)際開展相關(guān)的科研活動(dòng);
3.完成學(xué)校和中心交辦的其他工作等。
任職要求:
1.中共黨員,具有優(yōu)良的思想道德素質(zhì)和作風(fēng),未受過任何紀(jì)律處分,身心健康;
2.受過系統(tǒng)的臨床心理學(xué)專業(yè)訓(xùn)練,取得心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的碩士研究生或博士研究生學(xué)歷,并獲得相應(yīng)學(xué)位,具有博士學(xué)位者優(yōu)先考慮;
3.原則上年齡不超過35周歲(1988年6月1日以后出生),具有副高及以上職稱的,年齡可適當(dāng)放寬;
4.熱愛心理健康教育事業(yè),具有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心,有扎實(shí)的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平,具有良好的溝通能力、英文表達(dá)能力和綜合協(xié)調(diào)能力,具備工作相關(guān)的科研能力,發(fā)表過高水平研究論文;
5.有中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師、心理師資格的或具有較豐富高校心理工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮。
面議 安徽-淮南 | 博士研究生 | 若干人
普通本科院校·公立(國有)
任職要求:
招聘對(duì)象:海內(nèi)外優(yōu)秀博士畢業(yè)生、博士后出站人員
面議 浙江-杭州 | 博士研究生 | 若干人
普通本科院校·公立(國有)
任職要求:
應(yīng)聘基本條件
1.堅(jiān)持正確政治方向,符合“立德樹人”的根本要求,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,具有愛國奉獻(xiàn)精神;
2.具有博士學(xué)位。海外高水平大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)取得博士學(xué)位的,博士畢業(yè)后已有在國內(nèi)博士后流動(dòng)站工作經(jīng)歷并出站的優(yōu)先考慮。
3.熱愛教育事業(yè),具有良好的科學(xué)精神、職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),具有較強(qiáng)的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)能力,身心健康。

招聘學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域或方向
學(xué)院常年面向海內(nèi)外誠聘教學(xué)科研教師崗位,招聘的學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域或研究方向主要包括:教育學(xué)學(xué)科的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教師教育學(xué)、教育學(xué)原理、基礎(chǔ)教育學(xué)等專業(yè)或研究方向,以及心理學(xué)學(xué)科的教育心理學(xué)、心理健康教育、應(yīng)用心理學(xué)、工程心理學(xué)、心理測(cè)量等專業(yè)或研究方向。
根據(jù)學(xué)科發(fā)展和科研工作的需要,學(xué)院全年招收主要從事科研工作的“學(xué)科博士后(B型)”崗位人員,包括B1型(站前師資評(píng)價(jià))和B2型(站后師資評(píng)價(jià))。博士后合作導(dǎo)師研究方向主要包括高等教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教師教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域及相關(guān)研究方向。

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