崗位職責(zé)
① 根據(jù)教學(xué)計劃組織智能機器人技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)活動,完成授課、實驗及課程設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)。
② 設(shè)計并更新實驗平臺與教學(xué)資源,參與實驗室建設(shè)、設(shè)備維護及教學(xué)項目開發(fā)。
③ 指導(dǎo)學(xué)生參與機器人競賽、科技創(chuàng)新項目、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié),提升學(xué)生工程實踐能力與創(chuàng)新意識。
④ 開展智能機器人領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,發(fā)表高水平論文或申請技術(shù)專利,推動學(xué)科發(fā)展。
⑤ 參與專業(yè)課程體系優(yōu)化、教材編寫及教學(xué)改革,推動智能機器人教育理念和技術(shù)的持續(xù)更新。
任職要求
① 機器人工程、自動化、人工智能、計算機科學(xué)或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷,博士優(yōu)先。
② 熟悉機器人學(xué)基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等專業(yè)知識。
③ 掌握C++、Python等編程語言,具備ROS(機器人操作系統(tǒng))、計算機視覺、路徑規(guī)劃等技術(shù)應(yīng)用能力。
④ 具有較強的實驗設(shè)計與項目指導(dǎo)能力,能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合。
⑤ 良好的溝通表達能力和教學(xué)組織能力,熱愛教育事業(yè),具備團隊協(xié)作精神和科研探索意識。
① 根據(jù)教學(xué)計劃組織智能機器人技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)活動,完成授課、實驗及課程設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)。
② 設(shè)計并更新實驗平臺與教學(xué)資源,參與實驗室建設(shè)、設(shè)備維護及教學(xué)項目開發(fā)。
③ 指導(dǎo)學(xué)生參與機器人競賽、科技創(chuàng)新項目、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié),提升學(xué)生工程實踐能力與創(chuàng)新意識。
④ 開展智能機器人領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,發(fā)表高水平論文或申請技術(shù)專利,推動學(xué)科發(fā)展。
⑤ 參與專業(yè)課程體系優(yōu)化、教材編寫及教學(xué)改革,推動智能機器人教育理念和技術(shù)的持續(xù)更新。
任職要求
① 機器人工程、自動化、人工智能、計算機科學(xué)或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷,博士優(yōu)先。
② 熟悉機器人學(xué)基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等專業(yè)知識。
③ 掌握C++、Python等編程語言,具備ROS(機器人操作系統(tǒng))、計算機視覺、路徑規(guī)劃等技術(shù)應(yīng)用能力。
④ 具有較強的實驗設(shè)計與項目指導(dǎo)能力,能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合。
⑤ 良好的溝通表達能力和教學(xué)組織能力,熱愛教育事業(yè),具備團隊協(xié)作精神和科研探索意識。
面議
廣東-廣州 | 本科 | 1人
高職高專院校·民營(私營)
崗位職責(zé):
機器人工程、機械設(shè)計制造及其自動化等專業(yè)背景 任職要求:
需求專業(yè):工業(yè)機器人技術(shù)
1.全日制本科及以上學(xué)歷,年齡45歲以下;
2.能獨立承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程;
3.愛崗敬業(yè),具有團隊合作精神,完成基本教學(xué)工作的同時,能夠主動承擔(dān)科研任務(wù),服從教研室安排的各項工作;
4.有相關(guān)工作經(jīng)驗、參加或指導(dǎo)專業(yè)技能大賽獲獎?wù)邇?yōu)先。
機器人工程、機械設(shè)計制造及其自動化等專業(yè)背景 任職要求:
需求專業(yè):工業(yè)機器人技術(shù)
1.全日制本科及以上學(xué)歷,年齡45歲以下;
2.能獨立承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程;
3.愛崗敬業(yè),具有團隊合作精神,完成基本教學(xué)工作的同時,能夠主動承擔(dān)科研任務(wù),服從教研室安排的各項工作;
4.有相關(guān)工作經(jīng)驗、參加或指導(dǎo)專業(yè)技能大賽獲獎?wù)邇?yōu)先。
面議
廣東-清遠 | 碩士研究生 | 3人
高職高專院校·民營(私營)
崗位職責(zé):
1.承擔(dān)專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)任務(wù),完成理論或?qū)嵱?xùn)教學(xué)工作;
2.參與專業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)交流活動,推動專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究;
3.參與教學(xué)改革和課程建設(shè)工作,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果;
4.指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)競賽、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽項,指導(dǎo)學(xué)生崗位實踐、畢業(yè)實習(xí)等工作任務(wù);
5.參與校企合作、開展科研與社會服務(wù)等工作。
主講課程:
智能機器人技術(shù)相關(guān)課程。 任職要求:
1.忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法,遵守職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,具有良好的品行和道德修養(yǎng)。
2.愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)。具有高度的責(zé)任感和奉獻精神,具有良好的團隊協(xié)作精神,能夠自覺履行崗位職責(zé),完成崗位所賦予的工作任務(wù)。
3.身心健康。具備適應(yīng)崗位要求的良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
4.在國家法定退休年齡以內(nèi),緊缺專業(yè)可放寬年齡要求。
5.碩士研究生及以上學(xué)歷,條件優(yōu)秀者學(xué)歷放寬至全日制本科。博士學(xué)位或副高級以上職稱優(yōu)先考慮。
6.具有與招聘崗位相適應(yīng)的專業(yè)背景和工作能力。具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)素養(yǎng),熟練掌握專業(yè)相關(guān)的操作系統(tǒng)及軟件,能勝任相關(guān)專業(yè)及課程的教學(xué)及科研工作。
1.承擔(dān)專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)任務(wù),完成理論或?qū)嵱?xùn)教學(xué)工作;
2.參與專業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)交流活動,推動專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究;
3.參與教學(xué)改革和課程建設(shè)工作,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果;
4.指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)競賽、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽項,指導(dǎo)學(xué)生崗位實踐、畢業(yè)實習(xí)等工作任務(wù);
5.參與校企合作、開展科研與社會服務(wù)等工作。
主講課程:
智能機器人技術(shù)相關(guān)課程。 任職要求:
1.忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法,遵守職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,具有良好的品行和道德修養(yǎng)。
2.愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)。具有高度的責(zé)任感和奉獻精神,具有良好的團隊協(xié)作精神,能夠自覺履行崗位職責(zé),完成崗位所賦予的工作任務(wù)。
3.身心健康。具備適應(yīng)崗位要求的良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
4.在國家法定退休年齡以內(nèi),緊缺專業(yè)可放寬年齡要求。
5.碩士研究生及以上學(xué)歷,條件優(yōu)秀者學(xué)歷放寬至全日制本科。博士學(xué)位或副高級以上職稱優(yōu)先考慮。
6.具有與招聘崗位相適應(yīng)的專業(yè)背景和工作能力。具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)素養(yǎng),熟練掌握專業(yè)相關(guān)的操作系統(tǒng)及軟件,能勝任相關(guān)專業(yè)及課程的教學(xué)及科研工作。
面議
吉林-長春 | 碩士研究生 | 2人
高職高專院?!っ駹I(私營)
崗位職責(zé):
能勝任本專業(yè)核心課程教學(xué)工作:智能傳感器技術(shù)、高級編程語言、嵌入式技術(shù)與機器人操作系統(tǒng)應(yīng)用、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、協(xié)作機器人技術(shù)應(yīng)用、自主移動機器人技術(shù)、智能機器人系統(tǒng)集成。 任職要求:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵紀守法,思想品德好,熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(二)有志于從事教師或高等教育管理服務(wù)工作,服從組織安排。
(三)學(xué)科專業(yè)符合應(yīng)聘崗位要求。
(四)具有適應(yīng)相應(yīng)崗位的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
(五)本次招聘接受符合年齡條件規(guī)定的應(yīng)往屆碩士、博士畢業(yè)生報名。2025屆畢業(yè)生報名的,須確保錄用后能到崗工作,否則取消錄用資格。
能勝任本專業(yè)核心課程教學(xué)工作:智能傳感器技術(shù)、高級編程語言、嵌入式技術(shù)與機器人操作系統(tǒng)應(yīng)用、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、協(xié)作機器人技術(shù)應(yīng)用、自主移動機器人技術(shù)、智能機器人系統(tǒng)集成。 任職要求:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵紀守法,思想品德好,熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(二)有志于從事教師或高等教育管理服務(wù)工作,服從組織安排。
(三)學(xué)科專業(yè)符合應(yīng)聘崗位要求。
(四)具有適應(yīng)相應(yīng)崗位的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
(五)本次招聘接受符合年齡條件規(guī)定的應(yīng)往屆碩士、博士畢業(yè)生報名。2025屆畢業(yè)生報名的,須確保錄用后能到崗工作,否則取消錄用資格。
面議
吉林-長春 | 本科 | 2人
高職高專院?!っ駹I(私營)
崗位職責(zé):
能勝任本專業(yè)核心課程教學(xué)工作:智能傳感器技術(shù)、高級編程語言、嵌入式技術(shù)與機器人操作系統(tǒng)應(yīng)用、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、協(xié)作機器人技術(shù)應(yīng)用、自主移動機器人技術(shù)、智能機器人系統(tǒng)集成。 任職要求:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵紀守法,思想品德好,熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(二)有志于從事教師或高等教育管理服務(wù)工作,服從組織安排。
(三)學(xué)科專業(yè)符合應(yīng)聘崗位要求。
(四)具有適應(yīng)相應(yīng)崗位的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
(五)本次招聘接受符合年齡條件規(guī)定的應(yīng)往屆碩士、博士畢業(yè)生報名。2025屆畢業(yè)生報名的,須確保錄用后能到崗工作,否則取消錄用資格。
能勝任本專業(yè)核心課程教學(xué)工作:智能傳感器技術(shù)、高級編程語言、嵌入式技術(shù)與機器人操作系統(tǒng)應(yīng)用、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、協(xié)作機器人技術(shù)應(yīng)用、自主移動機器人技術(shù)、智能機器人系統(tǒng)集成。 任職要求:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵紀守法,思想品德好,熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(二)有志于從事教師或高等教育管理服務(wù)工作,服從組織安排。
(三)學(xué)科專業(yè)符合應(yīng)聘崗位要求。
(四)具有適應(yīng)相應(yīng)崗位的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
(五)本次招聘接受符合年齡條件規(guī)定的應(yīng)往屆碩士、博士畢業(yè)生報名。2025屆畢業(yè)生報名的,須確保錄用后能到崗工作,否則取消錄用資格。
面議
四川-成都 | 本科 | 2人
高職高專院?!っ駹I(私營)
崗位職責(zé):
1.能勝任《工業(yè)機器人系統(tǒng)組成》、《工業(yè)機器人手動操作》、《機器人常用減速器結(jié)構(gòu)》等專業(yè)課程教學(xué)工作;
2.制定教學(xué)計劃,主動創(chuàng)新教學(xué)方式;
3.參與課程案例設(shè)計、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作;
4.積極參與教研工作,并帶領(lǐng)學(xué)生實訓(xùn)、實操、參加比賽等教學(xué)任務(wù)。 任職要求:
招聘要求
(一)應(yīng)聘者應(yīng)同時具備以下條件:
1.熱愛社會主義祖國,擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,品行端正,有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng),具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
2.身體健康,體檢合格,具有正常履行崗位職責(zé)的條件。
3.具備本公告具體招聘崗位要求的條件和資格。
(二)有下列情況之一者,不得應(yīng)聘:
1.曾受過各類刑事處罰的或正在接受刑事處罰的。
2.按照最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》規(guī)定的有過性侵違法犯罪記錄者。
崗位要求
1.自動控制、自動化、機器人、人工智能、智能制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2.熟悉機器人的基本結(jié)構(gòu),會操作常見品牌的機器人,會對機器人進行拆裝調(diào)試、診斷維護,了解國產(chǎn)智能機器人。
1.能勝任《工業(yè)機器人系統(tǒng)組成》、《工業(yè)機器人手動操作》、《機器人常用減速器結(jié)構(gòu)》等專業(yè)課程教學(xué)工作;
2.制定教學(xué)計劃,主動創(chuàng)新教學(xué)方式;
3.參與課程案例設(shè)計、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作;
4.積極參與教研工作,并帶領(lǐng)學(xué)生實訓(xùn)、實操、參加比賽等教學(xué)任務(wù)。 任職要求:
招聘要求
(一)應(yīng)聘者應(yīng)同時具備以下條件:
1.熱愛社會主義祖國,擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,品行端正,有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng),具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
2.身體健康,體檢合格,具有正常履行崗位職責(zé)的條件。
3.具備本公告具體招聘崗位要求的條件和資格。
(二)有下列情況之一者,不得應(yīng)聘:
1.曾受過各類刑事處罰的或正在接受刑事處罰的。
2.按照最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》規(guī)定的有過性侵違法犯罪記錄者。
崗位要求
1.自動控制、自動化、機器人、人工智能、智能制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2.熟悉機器人的基本結(jié)構(gòu),會操作常見品牌的機器人,會對機器人進行拆裝調(diào)試、診斷維護,了解國產(chǎn)智能機器人。
面議
四川-成都 | 其他 | 若干人
高職高專院?!っ駹I(私營)
崗位職責(zé):
(一)從事教學(xué)科研相關(guān)工作,通過課程教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、課題研究、團隊建設(shè)指導(dǎo)等方式,推動和提升學(xué)校學(xué)科/專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)和科研工作水平;
(二)承擔(dān)教學(xué)工作,每學(xué)年承擔(dān)一定數(shù)量的課程,完成規(guī)定教學(xué)任務(wù);
(三)承擔(dān)培養(yǎng)培訓(xùn)所在二級學(xué)院團隊和青年教師任務(wù);
(四)立足學(xué)科前沿領(lǐng)域開展研究,參與指導(dǎo)、組織申報項目或取得其他代表性成果;
(五)參與并指導(dǎo)學(xué)?;蚨墝W(xué)院的學(xué)術(shù)講座(報告)、教研活動等;
(六)完成學(xué)校安排的其它工作任務(wù)。 任職要求:
招聘要求
按國家相關(guān)規(guī)定正式辦理退休或提前退職的高校教師,年齡一般不超過65周歲。
基本條件
(一)熱愛教育事業(yè),認真貫徹落實黨和國家的教育方針,具有先進教育教學(xué)理念、師德高尚,志愿到民辦高校任教講學(xué);
(二)身體健康,能夠勝任教育教學(xué)、教研科研等工作;
(三)教育教學(xué)或教科研經(jīng)驗豐富,副高級及以上職稱,有良好的團隊協(xié)作精神。
(一)從事教學(xué)科研相關(guān)工作,通過課程教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、課題研究、團隊建設(shè)指導(dǎo)等方式,推動和提升學(xué)校學(xué)科/專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)和科研工作水平;
(二)承擔(dān)教學(xué)工作,每學(xué)年承擔(dān)一定數(shù)量的課程,完成規(guī)定教學(xué)任務(wù);
(三)承擔(dān)培養(yǎng)培訓(xùn)所在二級學(xué)院團隊和青年教師任務(wù);
(四)立足學(xué)科前沿領(lǐng)域開展研究,參與指導(dǎo)、組織申報項目或取得其他代表性成果;
(五)參與并指導(dǎo)學(xué)?;蚨墝W(xué)院的學(xué)術(shù)講座(報告)、教研活動等;
(六)完成學(xué)校安排的其它工作任務(wù)。 任職要求:
招聘要求
按國家相關(guān)規(guī)定正式辦理退休或提前退職的高校教師,年齡一般不超過65周歲。
基本條件
(一)熱愛教育事業(yè),認真貫徹落實黨和國家的教育方針,具有先進教育教學(xué)理念、師德高尚,志愿到民辦高校任教講學(xué);
(二)身體健康,能夠勝任教育教學(xué)、教研科研等工作;
(三)教育教學(xué)或教科研經(jīng)驗豐富,副高級及以上職稱,有良好的團隊協(xié)作精神。
面議
四川-成都 | 本科 | 2人
高職高專院?!っ駹I(私營)
崗位職責(zé):
1.能勝任《工業(yè)機器人系統(tǒng)組成》、《工業(yè)機器人手動操作》、《機器人常用減速器結(jié)構(gòu)》等專業(yè)課程教學(xué)工作;
2.制定教學(xué)計劃,主動創(chuàng)新教學(xué)方式;
3.參與課程案例設(shè)計、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作;
4.積極參與教研工作,并帶領(lǐng)學(xué)生實訓(xùn)、實操、參加比賽等教學(xué)任務(wù)。 任職要求:
1.自動控制、自動化、機器人、人工智能、智能制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2.熟悉機器人的基本結(jié)構(gòu),會操作常見品牌的機器人,會對機器人進行拆裝調(diào)試、診斷維護,了解國產(chǎn)智能機器人。
1.能勝任《工業(yè)機器人系統(tǒng)組成》、《工業(yè)機器人手動操作》、《機器人常用減速器結(jié)構(gòu)》等專業(yè)課程教學(xué)工作;
2.制定教學(xué)計劃,主動創(chuàng)新教學(xué)方式;
3.參與課程案例設(shè)計、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作;
4.積極參與教研工作,并帶領(lǐng)學(xué)生實訓(xùn)、實操、參加比賽等教學(xué)任務(wù)。 任職要求:
1.自動控制、自動化、機器人、人工智能、智能制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2.熟悉機器人的基本結(jié)構(gòu),會操作常見品牌的機器人,會對機器人進行拆裝調(diào)試、診斷維護,了解國產(chǎn)智能機器人。
面議
福建-漳州 | 本科 | 若干人
高職高專院?!っ駹I(私營)
崗位職責(zé):
1.負責(zé)《人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》、《數(shù)據(jù)處理與分析》、《機器學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)》、《圖像處理與分析基礎(chǔ)》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論》、《Linux操作系統(tǒng)等課程教授》等課程的教學(xué)工作,制定教學(xué)計劃,編寫教案,組織課堂教學(xué)活動。2.指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)實訓(xùn),參與學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。3.參與科研項目,進行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流,提升教學(xué)和科研水平。 任職要求:
1.具有本科及以上學(xué)歷,人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)技能:數(shù)據(jù)處理與分析技術(shù)、機器學(xué)習(xí)、圖像處理與分析技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Python程序設(shè)計、Linux操作系統(tǒng);智能機器人技術(shù)專業(yè)專業(yè)建設(shè):工程制圖與計算機繪圖技術(shù)、電工與電子技術(shù)、智能機器人系統(tǒng)操作與運維等相關(guān)專業(yè)背景,三年以上工作經(jīng)驗,具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能。2.熱愛教育事業(yè),具有良好師德師風(fēng)、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)組織能力以及學(xué)院工作所需的綜合素質(zhì)。3.身體健康,能夠適應(yīng)教學(xué)工作的需要。
1.負責(zé)《人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》、《數(shù)據(jù)處理與分析》、《機器學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)》、《圖像處理與分析基礎(chǔ)》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《人工智能應(yīng)用導(dǎo)論》、《Linux操作系統(tǒng)等課程教授》等課程的教學(xué)工作,制定教學(xué)計劃,編寫教案,組織課堂教學(xué)活動。2.指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)實訓(xùn),參與學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。3.參與科研項目,進行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流,提升教學(xué)和科研水平。 任職要求:
1.具有本科及以上學(xué)歷,人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)技能:數(shù)據(jù)處理與分析技術(shù)、機器學(xué)習(xí)、圖像處理與分析技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Python程序設(shè)計、Linux操作系統(tǒng);智能機器人技術(shù)專業(yè)專業(yè)建設(shè):工程制圖與計算機繪圖技術(shù)、電工與電子技術(shù)、智能機器人系統(tǒng)操作與運維等相關(guān)專業(yè)背景,三年以上工作經(jīng)驗,具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能。2.熱愛教育事業(yè),具有良好師德師風(fēng)、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)組織能力以及學(xué)院工作所需的綜合素質(zhì)。3.身體健康,能夠適應(yīng)教學(xué)工作的需要。
面議
江蘇-南通 | 博士研究生 | 1人
高職高專院校·公立(國有)
崗位職責(zé):
從事工業(yè)機器人技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與科研工作 任職要求:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵守中華人民共和國憲法和法律。
(二)遵紀守法,品行端正,團結(jié)同志,廉潔奉公,熱愛高等教育事業(yè),有良好的職業(yè)道德,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。
(三)適應(yīng)崗位要求的身體條件,能從事教學(xué)、科研、管理一線工作。
(四)崗位年齡要求:博士研究生的年齡不超過40周歲(即1985年1月1日(含)之后出生);具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年齡不超過45周歲(即1980年1月1日(含)之后出生);具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年齡不超過50周歲(即1975年1月1日(含)之后出生)。
(五)具備報考崗位要求的學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)、技能等資格條件(詳見崗位表),其中“專業(yè)”條件按照《江蘇省2025年度考試錄用公務(wù)員專業(yè)參考目錄》執(zhí)行。
招聘條件中的“2025年畢業(yè)生”,指在2025年畢業(yè)并已取得學(xué)歷(學(xué)位)證書,且現(xiàn)無工作單位的人員。其中,能夠提供《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(原件)的2025年普通高校畢業(yè)生,取得學(xué)歷(學(xué)位)證書的日期可放寬至2025年12月31日;國(境)外同期畢業(yè)人員,取得學(xué)歷(學(xué)位)證書的日期可適當(dāng)放寬,但須在2025年12月31日前完成教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷認證。
2023年、2024年普通高校畢業(yè)生,若仍未落實工作單位,其檔案關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校,或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、人才交流服務(wù)機構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的,以及國(境)外同期畢業(yè)且已完成學(xué)歷認證但仍未落實工作單位的人員,可應(yīng)聘面向2025年畢業(yè)生崗位。
(六)取得祖國大陸普通高校學(xué)歷的臺灣學(xué)生和取得祖國大陸承認學(xué)歷的其他臺灣居民應(yīng)聘時按國家和江蘇省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
從事工業(yè)機器人技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與科研工作 任職要求:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵守中華人民共和國憲法和法律。
(二)遵紀守法,品行端正,團結(jié)同志,廉潔奉公,熱愛高等教育事業(yè),有良好的職業(yè)道德,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。
(三)適應(yīng)崗位要求的身體條件,能從事教學(xué)、科研、管理一線工作。
(四)崗位年齡要求:博士研究生的年齡不超過40周歲(即1985年1月1日(含)之后出生);具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年齡不超過45周歲(即1980年1月1日(含)之后出生);具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年齡不超過50周歲(即1975年1月1日(含)之后出生)。
(五)具備報考崗位要求的學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)、技能等資格條件(詳見崗位表),其中“專業(yè)”條件按照《江蘇省2025年度考試錄用公務(wù)員專業(yè)參考目錄》執(zhí)行。
招聘條件中的“2025年畢業(yè)生”,指在2025年畢業(yè)并已取得學(xué)歷(學(xué)位)證書,且現(xiàn)無工作單位的人員。其中,能夠提供《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(原件)的2025年普通高校畢業(yè)生,取得學(xué)歷(學(xué)位)證書的日期可放寬至2025年12月31日;國(境)外同期畢業(yè)人員,取得學(xué)歷(學(xué)位)證書的日期可適當(dāng)放寬,但須在2025年12月31日前完成教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷認證。
2023年、2024年普通高校畢業(yè)生,若仍未落實工作單位,其檔案關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校,或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、人才交流服務(wù)機構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的,以及國(境)外同期畢業(yè)且已完成學(xué)歷認證但仍未落實工作單位的人員,可應(yīng)聘面向2025年畢業(yè)生崗位。
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