崗位職責(zé)
① 系統(tǒng)講授投資學(xué)專業(yè)課程，包括金融資產(chǎn)定價(jià)、證券投資分析、項(xiàng)目投資評(píng)估等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生投資分析與決策能力。
② 開展投資領(lǐng)域的科研工作，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，參與課題申報(bào)與研究，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
③ 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬投資、案例分析及科研實(shí)踐，提升學(xué)生的實(shí)操能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
④ 參與課程建設(shè)與教學(xué)改革，編寫教材、教案及相關(guān)教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法。
⑤ 關(guān)注國(guó)家金融政策法規(guī)變化及國(guó)際金融市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)內(nèi)容并開展行業(yè)應(yīng)用研究。

任職要求
① 金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，博士?jī)?yōu)先。
② 具備扎實(shí)的金融與投資理論基礎(chǔ)，熟悉證券投資、公司金融、風(fēng)險(xiǎn)管理等核心領(lǐng)域。
③ 掌握統(tǒng)計(jì)分析工具（如SPSS、Eviews、Python等），具備數(shù)據(jù)建模與實(shí)證研究能力。
④ 熟悉高校教學(xué)規(guī)范和科研流程，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或科研成果者優(yōu)先。
⑤ 具有良好的溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，熱愛教育事業(yè)。

崗位職責(zé)：
承擔(dān)投資學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)。 任職要求：
基本要求
1.遵紀(jì)守法，無犯罪記錄；恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛護(hù)學(xué)生，身心健康。
2.崗位要求：
須具有碩士研究生及以上學(xué)歷、學(xué)位。
①具有博士研究生及以上學(xué)歷、學(xué)位者優(yōu)先；
②具有副高級(jí)及以上職稱者優(yōu)先；
③具有高等學(xué)校教師資格證者優(yōu)先；
④具備雙語(yǔ)教學(xué)能力者優(yōu)先。

崗位其他要求：
1.金融學(xué)/證券投資類專業(yè)；
2.獲得海內(nèi)外知名大學(xué)授予的碩士或以上學(xué)位，具有博士學(xué)位者優(yōu)先，具有海外留學(xué)背景者可優(yōu)先考慮；
3.能夠勝任專業(yè)課程英語(yǔ)或雙語(yǔ)授課的優(yōu)先，已具有英語(yǔ)/雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講師或副教授優(yōu)先；
4.持中級(jí)及以上技術(shù)職稱，行業(yè)特許的資格證書，專業(yè)資格證或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格等優(yōu)先。

崗位職責(zé)：
承擔(dān)課程（至少3門）
大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)共享規(guī)劃與設(shè)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理 任職要求：
崗位申請(qǐng)條件與資格
1．遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
2．自愿遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加學(xué)校及各部門組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)性、公益性、群眾性活動(dòng)。
3．具備相應(yīng)崗位所要求的工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)歷層次及其他條件，能夠完成崗位職責(zé)規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。各崗位人員的具體條件和要求以發(fā)布的招聘計(jì)劃信息（附件1、2）為準(zhǔn)。
4．身心健康（體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)<試行>》執(zhí)行），年齡不超過45周歲（"至善"高層次人才不超過60周歲，高級(jí)職稱退休人員可適當(dāng)放寬到不超過63周歲）。
學(xué)歷學(xué)位／職稱
博士或高級(jí)職稱（含退休，年齡≤63歲）
二級(jí)學(xué)科／專業(yè)（類）
與招聘崗位高度匹配的學(xué)科專業(yè)
工作技能／能力
有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景、有財(cái)務(wù)行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先；資深行業(yè)人員優(yōu)先且可適當(dāng)放寬學(xué)科專業(yè)及學(xué)歷學(xué)位要求；符合“至善”高層次人才聘用條件者優(yōu)先

崗位職責(zé)：
（一）參加培訓(xùn)
入職培訓(xùn)。首次聘任的輔導(dǎo)教師，需參加實(shí)驗(yàn)學(xué)院組織的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括工作規(guī)范、考核制度、各類教學(xué)及管理平臺(tái)操作方法等。
在崗培訓(xùn)。續(xù)聘教師需每學(xué)期按要求參加學(xué)校及學(xué)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括課程思政、教育教學(xué)理論及應(yīng)用、教育信息技術(shù)應(yīng)用等。外聘教師應(yīng)主動(dòng)參加教研學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，對(duì)于工作中存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析，不斷提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
（二）主動(dòng)建立師生聯(lián)系
向?qū)W生公布本人聯(lián)系電話、E-mail等聯(lián)系方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑；通過學(xué)校相關(guān)學(xué)習(xí)平臺(tái)向?qū)W生提供PPT等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料；精心組織課程論壇學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)回答學(xué)生問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并針對(duì)性地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
（三）開展教學(xué)輔導(dǎo)工作
輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律，熟練掌握課程的教學(xué)目標(biāo)、文字教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源和考核要求等，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度將網(wǎng)上教學(xué)分為三個(gè)階段。開學(xué)初應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、考核方式及比例、制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)期中，要根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生需求開展實(shí)時(shí)及非實(shí)時(shí)的導(dǎo)學(xué)答疑工作，適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)輔導(dǎo)資料，積極引導(dǎo)學(xué)生利用多種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織形式多樣的課程活動(dòng)，組織和引導(dǎo)學(xué)生間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享；學(xué)期末應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1.開展非實(shí)時(shí)導(dǎo)學(xué)答疑活動(dòng)
（1）每學(xué)期開學(xué)前提交課程教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)結(jié)合課程內(nèi)容，面向?qū)W生提供自學(xué)指導(dǎo)及直播課計(jì)劃學(xué)時(shí)。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)發(fā)布原則上不得修改。
（2）根據(jù)課程教學(xué)的需要補(bǔ)充拓展學(xué)習(xí)資源，不定時(shí)收集課程相關(guān)學(xué)習(xí)資源(背景資料、理論動(dòng)態(tài)，調(diào)查報(bào)告等)并發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)課程空間。
（3）指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取多種方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，激勵(lì)、督導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、按時(shí)完成形成性考核作業(yè)及實(shí)踐作業(yè)等。
（4）選定課代表、劃分課程學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)制定協(xié)作學(xué)習(xí)計(jì)劃、內(nèi)容等，定期召集課代表和小組長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、解決協(xié)作習(xí)中的困難與問題。
（5）開展非實(shí)時(shí)在線答疑輔導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，回復(fù)學(xué)生問題帖及郵件的時(shí)間不超過兩個(gè)工作日。
（6）結(jié)合課程內(nèi)容組織開展主題討論，定期匯總分折學(xué)生在實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)和課程論壇中反映的問題，將共性問題整理發(fā)布，便于學(xué)生在線瀏覽和下載。
（7）期未考試前，匯總分析課程考核重難點(diǎn)，幫助學(xué)生有針對(duì)性的開展考前復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)至少包括三部分：一、復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)；二、試卷結(jié)構(gòu)，對(duì)試卷的題型、分值進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，考試指導(dǎo)中試卷結(jié)構(gòu)描述必須與試卷、模擬試題的結(jié)構(gòu)保持一致；三、突出基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容。
2.開展實(shí)時(shí)導(dǎo)學(xué)答疑活動(dòng)
（1）根據(jù)課程教學(xué)需要開展必要的線下實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)（含面授課、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課等）和在線直播教學(xué)活動(dòng)等。
（2）根據(jù)課程特點(diǎn)及難易度，課程輔導(dǎo)教師每學(xué)期每門課程每月組織不少于2次實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)（含線下面授及在線直播課兩種形式），每次總時(shí)長(zhǎng)不少于2學(xué)時(shí)，包括課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、重難點(diǎn)分析、作業(yè)講評(píng)、期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、線下實(shí)時(shí)輔導(dǎo)及實(shí)踐教學(xué)等，各類活動(dòng)的學(xué)時(shí)應(yīng)不少于課程總學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一。
（3）實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)建議安排在春季學(xué)期3月至6月，秋季學(xué)期9月至12月。
（4）在開展實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)的前兩天發(fā)布通知并提醒學(xué)生參加在線實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，課后督促未能參加實(shí)時(shí)輔導(dǎo)的學(xué)生收看錄播。
（5）在實(shí)時(shí)教學(xué)過程中,輔導(dǎo)教師根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生需求適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生利用多種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
在開展實(shí)時(shí)導(dǎo)學(xué)答疑活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)的優(yōu)勢(shì),利用多媒體設(shè)備設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)及活動(dòng),積極組織和引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流。
（6）實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)課件（PPT等）應(yīng)在上課后一周內(nèi)在學(xué)習(xí)平臺(tái)公布,以便學(xué)生課后上網(wǎng)瀏覽及自主學(xué)習(xí)。
（7）調(diào)停課。如特殊原因需修改上課時(shí)間，輔導(dǎo)教師應(yīng)至少提前七天提出調(diào)課申請(qǐng)并得到主管科室批準(zhǔn)，每學(xué)期累計(jì)調(diào)課、停課不得超過2次。
（四）評(píng)閱作業(yè)及試卷
1.根據(jù)教學(xué)工作安排每學(xué)期發(fā)布2-4次形成性考核作業(yè)(統(tǒng)設(shè)必修課的作業(yè)按照國(guó)開總部的相關(guān)要求執(zhí)行)。
2.及時(shí)評(píng)閱形成性考核作業(yè)。批改要認(rèn)真、具體到細(xì)節(jié)，明確標(biāo)出作業(yè)錯(cuò)誤之處、注意事項(xiàng)與改進(jìn)提高方法，
3.開展講評(píng)活動(dòng)，并按照要求提交作業(yè)成績(jī)匯總表。
4.參加期末試卷評(píng)閱工作，撰寫試卷分析報(bào)告。
（五）開展學(xué)情分析、督學(xué)促學(xué)工作
1.按月統(tǒng)計(jì)學(xué)情數(shù)據(jù)(包括選課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及進(jìn)度，課程學(xué)習(xí)資源使用情況，各類學(xué)習(xí)任務(wù)完成率等)并反饋給學(xué)生個(gè)人，開展督學(xué)促學(xué)工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成效。
2.學(xué)期末提交工作總結(jié)。包括班級(jí)學(xué)情、學(xué)員學(xué)情以及課程學(xué)情。總結(jié)所授課程的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)安排是否合理，教學(xué)實(shí)施情況和教學(xué)效果等。
（六）其他
根據(jù)專業(yè)責(zé)任教師、課程責(zé)任教師的工作安排，積極參與在線教學(xué)研究，課程團(tuán)隊(duì)的教學(xué)及管理工作，參與實(shí)驗(yàn)學(xué)院自建選修課與補(bǔ)修課資源建設(shè)、作業(yè)及試卷命題、教學(xué)檢查與督導(dǎo)等工作。 任職要求：
01任職資格
1.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教書育人，為人師表，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷及高校(科研機(jī)構(gòu))工作經(jīng)歷，具有相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)背景，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.原則上應(yīng)持有高校教師資格證，優(yōu)先選聘具有副高級(jí)(含以上職稱或具備行業(yè)頭部企業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師
02能力要求
1.了解遠(yuǎn)程開放教育特點(diǎn)和規(guī)律，具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念，認(rèn)真執(zhí)行課程教學(xué)實(shí)施方案，按進(jìn)度完成導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、助學(xué)和促學(xué)等教學(xué)支持服務(wù)工作。
2.勝任本課程的教學(xué)能力。熟悉成人在線學(xué)習(xí)特征，熟悉本課程多媒體教材、教學(xué)大綱、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、考試方式等。
3.具備良好的溝通能力。具備清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)能力，能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)。善于傾聽，理解學(xué)生的需求和困惑，給予及時(shí)有效的反饋。能夠組織形式豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，建立和諧的教與學(xué)關(guān)系。
4.教學(xué)教研能力。根據(jù)課程教學(xué)大綱和課程實(shí)施細(xì)則，圍繞學(xué)生的多樣化需求實(shí)時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)內(nèi)容和活動(dòng)。
5.現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。熟悉學(xué)校教學(xué)平臺(tái)，熟練應(yīng)用平臺(tái)功能，并能夠引導(dǎo)學(xué)生有效利用平臺(tái)資源。

崗位職責(zé)：
擬任課程：《金融大數(shù)據(jù)》《區(qū)塊鏈金融》《計(jì)算機(jī)金融程序設(shè)計(jì)》《金融工具模擬設(shè)計(jì)》《金融建?！返日n程 任職要求：
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，品行端正，對(duì)教育事業(yè)充滿熱忱，秉持為人師表、立德樹人的理念。
2.身心健康，擁有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠勝任高校教學(xué)、科研以及學(xué)科建設(shè)等工作，符合我省現(xiàn)行的教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)。
3.年齡要求：具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格報(bào)名者年齡不超過55周歲（1969年6月之后出生）；具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格報(bào)名者年齡不超過50周歲（1974年6月之后出生）；博士報(bào)名者年齡不超過45周歲（1979年6月之后出生）。
4.教育背景
（一）獲得博士研究生學(xué)歷或博士學(xué)位者；碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位且具有副高級(jí)及以上職稱者（部分雙師型崗位允許其他系列副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)），有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、相應(yīng)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)者同等考核結(jié)果下優(yōu)先考慮。符合教育背景的相關(guān)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者或其他高層次人才，可實(shí)行一人一策，單獨(dú)考核，不占用本次招聘名額；
（二）院校背景要求：省、部屬重點(diǎn)建設(shè)高校畢業(yè)，或國(guó)際知名大學(xué)（須在ARWU、QS、THE、U.S.News四大世界大學(xué)排名之一中，碩士排名前400名、博士排名前800名）；
（三）學(xué)歷學(xué)位獲得時(shí)間：截至2025年7月31日；
（四）取得境外學(xué)歷學(xué)位證書報(bào)名者應(yīng)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書，學(xué)歷學(xué)位證書等各項(xiàng)資格認(rèn)定落款截止時(shí)間為2025年7月31日。

崗位職責(zé)：
能承擔(dān)量化投資、數(shù)據(jù)挖掘等方面課程的教學(xué)任務(wù)，能完成學(xué)院要求的科研任務(wù)。 任職要求：
1.金融學(xué)、投資學(xué)專業(yè)。2.能承擔(dān)量化投資、數(shù)據(jù)挖掘等方面課程的教學(xué)任務(wù)。3.具有良好的學(xué)術(shù)研究能力，具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和科研團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能完成學(xué)院要求的科研任務(wù)。

崗位職責(zé)：
從事投資學(xué)教學(xué)科研工作 任職要求：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）遵守憲法和法律；
（三）年滿十八周歲，具有良好的品行；
（四）具備崗位所需的專業(yè)或技能條件，適應(yīng)崗位要求的身體條件；
（五）崗位所需要的其他條件,詳見附件。
曾因犯罪受過各類刑事處罰，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受紀(jì)律審查的，國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他人員，均不得報(bào)考。
應(yīng)聘要求具有博士學(xué)位或副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，年齡原則上不超過45周歲（1977年3月23日及以后出生），應(yīng)聘要求具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，原則上不超過50周歲（1972年3月23日及以后出生）。
工作經(jīng)歷應(yīng)為實(shí)際工作經(jīng)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不能視為工作經(jīng)歷。
應(yīng)聘者的資格條件或相關(guān)資歷的計(jì)算日期為報(bào)名起始之日。海外院校畢業(yè)生取得的學(xué)歷學(xué)位證書應(yīng)獲得國(guó)家教育部認(rèn)證。2023年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生可先行報(bào)名及考核，經(jīng)考核、體檢、考察、公示并于2023年12月31日及之前取得畢業(yè)證書、學(xué)位證書的，可按規(guī)定聘用，否則不予聘用。

崗位職責(zé)：
擔(dān)任課程：數(shù)字金融、金融實(shí)踐類課程 任職要求：
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。
2.品行端正，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和適合崗位需求的專業(yè)技能水平，無違紀(jì)違法行為。
3.身體健康，符合崗位相關(guān)要求。
（二）崗位計(jì)劃及有關(guān)要求
專任教師：
1.學(xué)歷學(xué)位條件與要求
具有碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位的高校畢業(yè)生。初始學(xué)歷為高中起點(diǎn)公辦本科二批及以上（不含專接本）全日制普通高等學(xué)校并獲學(xué)歷學(xué)位。
報(bào)考人員須于2022年8月31日前取得學(xué)歷學(xué)位，且高等教育各階段均應(yīng)取得相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位；研究生學(xué)歷為海外取得的，須于2022年8月31日前取得教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。
2.年齡條件與要求
年齡不超過35歲（1986年10月23日后出生）。

任職要求：
專業(yè)要求
投資學(xué)、工商管理相關(guān)專業(yè)

任職要求：
應(yīng)聘基本條件
（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)；具有良好的師德師風(fēng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。
（二）具有良好教育背景，較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)實(shí)踐技能，有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力。
（三）身心健康，符合福建省教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)要求。
（四）聘期內(nèi)能夠全職到校工作。

學(xué)科/方向
經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)方向

任職條件和要求
1.具有博士學(xué)位或副教授以上職稱；
2.年齡45周歲以下；
3.有高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或可承擔(dān)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)任務(wù)者優(yōu)先；
4.有管理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉學(xué)緣背景者優(yōu)先。