崗位職責(zé)
① 承擔(dān)鐵道信號(hào)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)等核心課程的教學(xué)任務(wù)，組織并實(shí)施理論與實(shí)踐一體化教學(xué)
② 指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力和專業(yè)綜合素質(zhì)
③ 參與科研項(xiàng)目與技術(shù)服務(wù)，推動(dòng)專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步，提升教學(xué)與科研水平
④ 參與專業(yè)建設(shè)、課程改革及教材編寫，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展的同步更新
⑤ 參與校企合作項(xiàng)目，與鐵路或城市軌道交通企業(yè)建立聯(lián)系，提升專業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力
⑥ 跟蹤行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，參與學(xué)術(shù)交流和技術(shù)培訓(xùn)，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力

任職要求
① 自動(dòng)化、電子信息、軌道交通等相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，具有博士學(xué)歷或副高以上職稱者優(yōu)先
② 熟悉鐵道信號(hào)系統(tǒng)、自動(dòng)控制理論、PLC與工業(yè)控制技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、CTCS系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)
③ 具備一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉鐵路或城市軌道交通運(yùn)營與控制系統(tǒng)，有相關(guān)行業(yè)資格認(rèn)證或工程項(xiàng)目經(jīng)歷者優(yōu)先
④ 掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)方法，具備良好的教學(xué)組織與課堂管理能力
⑤ 具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，能夠勝任教學(xué)與科研雙重任務(wù)
⑥ 熱愛教育事業(yè)，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，能夠承?dān)教學(xué)改革與科研任務(wù)

崗位職責(zé)：
1.專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)：牽頭制定本專業(yè)（群）中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，修訂人才培養(yǎng)方案、完善課程體系與課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)3年內(nèi)將專業(yè)建成校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)特色專業(yè)。
2.教學(xué)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：每年承擔(dān)不少于2門專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀；組建并帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好青年教師“傳幫帶”，提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)、實(shí)踐能力，打造結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.教科研與成果轉(zhuǎn)化：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)省部級(jí)及以上教改、科研項(xiàng)目，每年發(fā)表核心論文或出版規(guī)劃教材不少于1項(xiàng)；對(duì)接企業(yè)需求開展技術(shù)研發(fā)、橫向課題合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)（如行業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢）。
4.產(chǎn)教融合推進(jìn)：牽頭開拓校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，聘期內(nèi)與至少2家行業(yè)頭部企業(yè)建立深度合作（共建實(shí)訓(xùn)基地/訂單班）、3家企業(yè)建立緊密合作（實(shí)習(xí)+就業(yè)）；引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)資源，推動(dòng)“校企雙元、崗課賽證”融合育人。
5.競(jìng)賽與質(zhì)量提升：組織指導(dǎo)師生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽，三年內(nèi)獲省賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)、五年內(nèi)獲國賽獎(jiǎng)項(xiàng)（具體賽項(xiàng)見學(xué)校指定的標(biāo)志性成果）；監(jiān)督專業(yè)教學(xué)全過程，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提出專業(yè)優(yōu)化改進(jìn)建議。
6.完成學(xué)校、二級(jí)學(xué)院交辦的其他專業(yè)建設(shè)相關(guān)工作。 任職要求：
1.政治素養(yǎng)：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良，無違法違紀(jì)、學(xué)術(shù)不端及失信記錄，身心健康，能全職在崗履職，年齡原則上不超過55周歲（國家級(jí)、省級(jí)高層次人才、緊缺領(lǐng)域核心技術(shù)人才可放寬至60周歲）。
2.學(xué)歷與職稱：具備碩士及以上學(xué)歷，且取得副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱（或具備高級(jí)技師及以上職業(yè)資格）。
3.經(jīng)驗(yàn)要求：具有多年高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，或多年行業(yè)龍頭企業(yè)技術(shù)管理、研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
4.能力要求：具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組建、資源整合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，能牽頭制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；具備教科研與社會(huì)服務(wù)能力，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展教改、科研及技術(shù)轉(zhuǎn)化；具備產(chǎn)教融合意識(shí)，能有效對(duì)接行業(yè)企業(yè)，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。

崗位職責(zé)：
1.專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)：牽頭制定本專業(yè)（群）中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，修訂人才培養(yǎng)方案、完善課程體系與課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)3年內(nèi)將專業(yè)建成校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)特色專業(yè)。
2.教學(xué)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：每年承擔(dān)不少于2門專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀；組建并帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好青年教師“傳幫帶”，提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)、實(shí)踐能力，打造結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.教科研與成果轉(zhuǎn)化：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)省部級(jí)及以上教改、科研項(xiàng)目，每年發(fā)表核心論文或出版規(guī)劃教材不少于1項(xiàng)；對(duì)接企業(yè)需求開展技術(shù)研發(fā)、橫向課題合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)（如行業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢）。
4.產(chǎn)教融合推進(jìn)：牽頭開拓校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，聘期內(nèi)與至少2家行業(yè)頭部企業(yè)建立深度合作（共建實(shí)訓(xùn)基地/訂單班）、3家企業(yè)建立緊密合作（實(shí)習(xí)+就業(yè)）；引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)資源，推動(dòng)“校企雙元、崗課賽證”融合育人。
5.競(jìng)賽與質(zhì)量提升：組織指導(dǎo)師生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽，三年內(nèi)獲省賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)、五年內(nèi)獲國賽獎(jiǎng)項(xiàng)（具體賽項(xiàng)見學(xué)校指定的標(biāo)志性成果）；監(jiān)督專業(yè)教學(xué)全過程，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提出專業(yè)優(yōu)化改進(jìn)建議。
6.完成學(xué)校、二級(jí)學(xué)院交辦的其他專業(yè)建設(shè)相關(guān)工作。 任職要求：
1.政治素養(yǎng)：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良，無違法違紀(jì)、學(xué)術(shù)不端及失信記錄，身心健康，能全職在崗履職，年齡原則上不超過55周歲（國家級(jí)、省級(jí)高層次人才、緊缺領(lǐng)域核心技術(shù)人才可放寬至60周歲）。
2.學(xué)歷與職稱：具備碩士及以上學(xué)歷，且取得副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱（或具備高級(jí)技師及以上職業(yè)資格）。
3.經(jīng)驗(yàn)要求：具有多年高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，或多年行業(yè)龍頭企業(yè)技術(shù)管理、研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
4.能力要求：具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組建、資源整合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，能牽頭制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；具備教科研與社會(huì)服務(wù)能力，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展教改、科研及技術(shù)轉(zhuǎn)化；具備產(chǎn)教融合意識(shí)，能有效對(duì)接行業(yè)企業(yè)，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。

崗位職責(zé)：
負(fù)責(zé)中職階段負(fù)責(zé)鐵道相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)。 任職要求：
本科及以上學(xué)歷，鐵道交通運(yùn)營管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
具備中職階段學(xué)科相關(guān)教師資格證。

崗位職責(zé)：
從事鐵道工程專業(yè)教學(xué)工作。 任職要求：
1. 具有中華人民共和國國籍；
2. 遵守憲法和法律；
3. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度；
4. 具有良好的政治素質(zhì)和道德品行；
5. 適應(yīng)崗位要求的身體條件；
6. 招聘公告要求的其他條件。

崗位職責(zé)：
從事專業(yè)教學(xué)及行政管理工作 任職要求：
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守中華人民共和國憲法和法律；
3.具有良好的品行和職業(yè)道德；
4.具有崗位所需的資格條件及技能要求；
5.具有正常履行職責(zé)的身體條件和符合崗位要求的工作能力；
6.非廣州市常住戶籍人員應(yīng)符合廣州市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)廣州市引進(jìn)人才入戶管理辦法的通知》（穗府辦規(guī)〔2020〕10號(hào)）規(guī)定的廣州市戶口遷入條件；
7.法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

崗位職責(zé)：
從事教學(xué)科研工作 任職要求：
1.具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)技師資格，且具有技術(shù)成果，或本人參加省部級(jí)及以上技能大賽獲獎(jiǎng)，或擔(dān)任省部級(jí)及以上技能大賽指導(dǎo)老師獲獎(jiǎng)； 2.具有軌道交通運(yùn)輸類企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。