1.參與學(xué)校專業(yè)（課程）建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作，對提升專業(yè)水平和支撐、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性構(gòu)想。
2.指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)實(shí)踐性課程的建設(shè)和教學(xué)工作，推動高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座。
3.推動所在企業(yè)承擔(dān)學(xué)?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)，積極轉(zhuǎn)化高科技創(chuàng)新成果，聯(lián)合學(xué)校申報(bào)科研課題、科研平臺、科技成果獎勵，通過橫向課題研究等形式開發(fā)新產(chǎn)品。
4.推動所在企業(yè)與學(xué)校共建實(shí)驗(yàn)室、名師工作室、工程技術(shù)研究中心，推動所在企業(yè)成為教學(xué)和實(shí)習(xí)基地，創(chuàng)造條件吸納學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)。
5.推動所在企業(yè)與學(xué)校共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教師企業(yè)實(shí)踐基地，開展各類人才的培養(yǎng)培訓(xùn)，接受學(xué)校教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

1.政治立場堅(jiān)定，自覺貫徹黨的教育方針，具備良好的職業(yè)道德，熱心高校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科技成果轉(zhuǎn)化等工作。
2.原則上應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位；或具有擬聘任學(xué)科（領(lǐng)域）高級職稱或相當(dāng)層次職業(yè)資格。
3.科技創(chuàng)新人才原則上應(yīng)為省級以上研發(fā)平臺負(fù)責(zé)人，有具備一定銷售規(guī)模和效益的自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品，主持或參與過省級以上科研項(xiàng)目，擁有重大發(fā)明專利或掌握關(guān)鍵技術(shù)；經(jīng)營管理人才應(yīng)為規(guī)模以上企業(yè)高級管理人才，從事本行業(yè)經(jīng)營管理工作3年以上，專業(yè)水平較高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)營管理的企業(yè)取得顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，得到業(yè)界公認(rèn)；高技能人才應(yīng)為省級及以上專業(yè)機(jī)構(gòu)或大賽認(rèn)定的高技能人才，具有絕招、絕技、絕活，在授藝帶徒方面有重要貢獻(xiàn)，取得高級技師技能等級3年以上，特級技師、首席技師和省級及以上技能大賽獲獎?wù)邇?yōu)先聘任。
4.所在企業(yè)設(shè)有重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后科研工作站、院士（專冢）工作站、技術(shù)創(chuàng)新中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心或工程技術(shù)研究中心等平臺（滿足其中一個條件），有較強(qiáng)的行業(yè)影響力。
5.有穩(wěn)定的工作團(tuán)隊(duì)或助手。
6.身心健康，年齡一般不超過60周歲，國家級人才計(jì)劃入選者可適當(dāng)放寬年齡限制。

公司主要技術(shù)為嵌入式技術(shù)研究和產(chǎn)品研發(fā)，并有穩(wěn)定產(chǎn)品投入實(shí)際應(yīng)用3年以上，熟悉STM32平臺技術(shù)研發(fā)以及FPGA技術(shù)研發(fā)，團(tuán)隊(duì)能指導(dǎo)學(xué)院專任教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐。