1.推動(dòng)機(jī)械學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)圖學(xué)與設(shè)計(jì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的貫通、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的貫通、學(xué)生課堂被動(dòng)學(xué)習(xí)與課外主動(dòng)學(xué)習(xí)的貫通；
2.在基礎(chǔ)教學(xué)中充分考慮學(xué)科前沿、交叉學(xué)科對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)改革的需求，重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論及工具對(duì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的要求，形成具備完整性、挑戰(zhàn)性、先進(jìn)性的機(jī)械工程基礎(chǔ)課程教學(xué)體系；
3.建成工程圖學(xué)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程理論及實(shí)踐教學(xué)體系，打造完備的先進(jìn)的教學(xué)理念，建立穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
4.積極參與教材撰寫(xiě)，適時(shí)推出與時(shí)俱進(jìn)的教材版本；
5.打造線(xiàn)下線(xiàn)上融合的軟硬件一體化綜合教學(xué)平臺(tái)，建立虛實(shí)結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)模式。

1.擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；遵守職業(yè)操守，具有良好的品行；具有正常履行職責(zé)的身體條件。
2.在教學(xué)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)同并踐行清華大學(xué)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念，不得出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題。
3.在工程圖學(xué)和機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)并了解其發(fā)展趨勢(shì)，具有獨(dú)立教授相關(guān)學(xué)科核心課程的能力，以及針對(duì)工程圖學(xué)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)及能力。
4.具有較強(qiáng)的邏輯分析和中英文表達(dá)能力、較強(qiáng)的跨文化國(guó)際溝通能力、良好的英語(yǔ)溝通能力。
5.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。熱愛(ài)并專(zhuān)注于教學(xué)崗位，可以帶領(lǐng)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。
6.有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)方面擁有顯著成績(jī)優(yōu)先。

報(bào)名所需材料：個(gè)人詳細(xì)簡(jiǎn)歷，個(gè)人代表作5篇，申請(qǐng)信