1、教學(xué)研發(fā)與課程實施
（1）根據(jù)學(xué)院教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案，負責(zé)殯葬相關(guān)課程的教學(xué)設(shè)計與實施，包括但不限于：
1)殯儀禮儀策劃與執(zhí)行
2)遺體處理技術(shù)
3)花藝制作與靈堂布置
4)殯葬服務(wù)流程與客戶溝通技巧
（2）結(jié)合自身行業(yè)經(jīng)驗，開發(fā)具有實操性與行業(yè)前沿性的教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)優(yōu)化課程體系。
（3）編寫教案、課件及相關(guān)教材，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范、實用。
2、實踐指導(dǎo)與技能培養(yǎng)
（1）組織并指導(dǎo)學(xué)生開展實訓(xùn)課程，包括遺體處理模擬、禮儀策劃演練、花藝制作等實操項目。
（2）參與校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)與管理，協(xié)助制定實習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)。
（3）定期組織學(xué)生參與殯葬行業(yè)相關(guān)競賽或技能展示活動，提升學(xué)生綜合能力與就業(yè)競爭力。
3、學(xué)生管理與職業(yè)發(fā)展支持
（1）協(xié)助班主任做好學(xué)生日常管理與思想引導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生心理健康與職業(yè)價值觀塑造。
（2）提供個性化職業(yè)規(guī)劃建議，幫助學(xué)生明確發(fā)展方向，對接殯葬企業(yè)資源，推薦優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。
（3）針對殯葬行業(yè)的特殊性，開展職業(yè)道德教育與心理適應(yīng)培訓(xùn)，增強學(xué)生從業(yè)信心與抗壓能力。
4、行業(yè)資源整合與教研創(chuàng)新
（1）積極與殯儀館、墓園、殯葬服務(wù)機構(gòu)等建立合作關(guān)系，推動產(chǎn)教融合，引入真實案例與行業(yè)動態(tài)用于教學(xué)。
（2）參與殯葬行業(yè)標準研究、課題申報及學(xué)術(shù)交流活動，提升教學(xué)科研水平。
（3）定期參加行業(yè)培訓(xùn)與技能認證，保持專業(yè)知識與技能的更新與領(lǐng)先。
5、其他職責(zé)
（1）完成學(xué)校安排的其他教學(xué)、行政及社會服務(wù)工作。
（2）配合學(xué)院開展招生宣傳、開放日等活動，提升專業(yè)影響力與吸引力。

1、年齡與性別：35周歲以下，性別不限，符合青年教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化需求；
2、學(xué)歷背景：全日制大學(xué)專科及以上學(xué)歷，優(yōu)先錄用來自殯葬院校或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，確保專業(yè)基礎(chǔ)扎實；
3、行業(yè)經(jīng)驗：具備3年以上殯儀館、墓園或殯葬服務(wù)公司一線工作經(jīng)驗，熟悉殯葬業(yè)務(wù)流程與服務(wù)標準，能將實踐經(jīng)驗融入教學(xué)；
4、技能優(yōu)勢：具備殯儀禮儀策劃執(zhí)行能力、遺體處理技能及花藝制作能力者優(yōu)先，有助于在教學(xué)中實現(xiàn)“理論+實操”一體化培養(yǎng)目標。
該崗位職責(zé)聚焦于教學(xué)研發(fā)、實踐指導(dǎo)、學(xué)生培養(yǎng)與行業(yè)資源整合，強調(diào)殯葬專業(yè)技能與教學(xué)能力的雙重適配性，適合具備行業(yè)背景與教育熱情的人才應(yīng)聘。