因工作需要，經(jīng)中心研究同意，現(xiàn)面向社會公開招聘2名工作人員，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、招聘崗位1：合作辦學(xué)部工作人員
（一）招聘人數(shù)：1名
（二）崗位職責(zé)
1.擔(dān)任市內(nèi)外合作辦學(xué)項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人，按照要求做好項(xiàng)目管理、對接、出差工作，每年完成額定工作任務(wù)；
2.拓展合作辦學(xué)資源，參與考察研學(xué)、項(xiàng)目洽談、協(xié)議簽訂等工作；
3.組織和參與附屬學(xué)校聯(lián)盟活動；
4.參與部門信息管理工作；
5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
（三）資格條件
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康；
2.本科及以上學(xué)歷，具有相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先；
3.年齡要求1988年5月20日以后出生；
4.能熟練運(yùn)用各類辦公軟件的操作，具備一定的照片拍攝和處理能力；
5.責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞，有較好的服務(wù)意識；
6.具備良好的管理、談判溝通、協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，能接受合理的工作調(diào)配和安排。
二、招聘崗位2：學(xué)歷教育管理辦工作人員
（一）招聘人數(shù)：1名
（二）崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度；
2.組織開展教學(xué)評估與反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果；
3.負(fù)責(zé)教師的管理，協(xié)調(diào)教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)資源利用效率；
4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
（三）資格條件
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康；
2.本科及以上學(xué)歷，有高校繼續(xù)教育教學(xué)或管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3.年齡要求1988年5月20日以后出生；
4.責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)，具備較好的服務(wù)意識和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；
5.能熟練運(yùn)用各類辦公軟件的操作，具備良好的管理、溝通、協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，能接受合理的工作調(diào)配和安排。
三、崗位待遇
1.錄用人員以非事業(yè)編制、勞務(wù)派遣（項(xiàng)目用工）方式聘用，首次合同簽訂2年（試用期兩個月）。
2.薪資待遇根據(jù)《杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育中心績效工資實(shí)施方案》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、選聘程序
由杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育中心招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審核和面試工作。面試時間和地點(diǎn)通過電話通知，面試結(jié)束后3個工作日后確定擬聘用人選。
五、報(bào)名方式
1.報(bào)名時間：即日起至2024年5月26日16:00
2.聯(lián)系電話：俞老師，0571-28865775
3.報(bào)名辦法：崗位1應(yīng)聘者將電子材料發(fā)送至20030054@hznu.edu.cn，郵件主題請注明“繼教中心合作部應(yīng)聘+姓名”；崗位2應(yīng)聘者將電子材料發(fā)送至：312078491@qq.com。郵件主題請注明“繼教中心學(xué)歷教育辦應(yīng)聘+姓名”。材料要求如下：
（1）《應(yīng)聘人員登記表》（附件1），請以PDF格式發(fā)送；
（2）身份證、最高學(xué)歷學(xué)位、職稱、個人榮譽(yù)等證書掃描件及相關(guān)工作經(jīng)歷證明等相關(guān)材料；
（3）國外留學(xué)人員須提供經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》和我國駐外使館開具的《留學(xué)回國人員證明》掃描件。
附件1：應(yīng)聘人員登記表
信息來源于網(wǎng)絡(luò)，如有變更請以原發(fā)布者為準(zhǔn)。
來源鏈接：
https://jxjy.hznu.edu.cn/c/2024-05-20/2958064.shtml
