因事業(yè)發(fā)展需要，附屬學(xué)校現(xiàn)面向社會(huì)公開招聘參照聘用制A類崗位管理教師5名，聘用制B類崗位教師6名。
一、招聘崗位
|
崗位類別 |
學(xué)科類別 |
招聘數(shù)量 |
合計(jì) |
|
參照聘用制A類崗位管理 |
語文 |
5 |
5 |
|
聘用制B類崗位 |
數(shù)學(xué) |
2 |
6 |
|
體育 |
4 |
二、報(bào)名條件
（一）參照聘用制A類崗位管理
1．遵守中華人民共和國憲法和法律；品行端正，具備語文教師崗位要求的專業(yè)素質(zhì)和工作能力；思想政治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；未受黨紀(jì)、刑事或行政處分；身心健康，達(dá)到《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。
2．具有碩士研究生及以上學(xué)歷，取得相應(yīng)學(xué)位和應(yīng)聘學(xué)科的教師資格證書（或通過考試證明），年齡不超過28周歲（
（二）聘用制B類崗位
1．遵守中華人民共和國憲法和法律；品行端正，具備相應(yīng)教師崗位要求的專業(yè)素質(zhì)和工作能力；思想政治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；未受黨紀(jì)、刑事或行政處分；身心健康，達(dá)到《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。
2．具有本科及以上學(xué)歷，取得相應(yīng)學(xué)位和應(yīng)聘學(xué)科的教師資格證書（或通過考試證明），年齡不超過30周歲（
3．應(yīng)聘人員應(yīng)符合《蘭州大學(xué)聘用制人員管理辦法(2021年修訂)》（校人[2021]49號(hào)）要求。
三、相關(guān)待遇
（一）參照聘用制A類崗位管理
1.薪酬和其他福利待遇按照蘭州大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.享受子女入學(xué)入園待遇。
（二）聘用制B類崗位
按照《蘭州大學(xué)聘用制人員管理辦法(2021年修訂)》(校人[2021]49號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體可電話咨詢。
四、招聘程序
（一）個(gè)人申報(bào)
本次招聘采取網(wǎng)上報(bào)名，不接受任何其他形式的報(bào)名。應(yīng)聘人員需填寫《蘭州大學(xué)附屬學(xué)校應(yīng)聘人員申請表》（見附件），并提供相關(guān)證明材料掃描件（身份證、各階段學(xué)歷學(xué)位證書、現(xiàn)階段在讀證明、相應(yīng)資格證書、獲獎(jiǎng)證書等）。上述材料以壓縮文件形式（文件命名為“A+姓名+應(yīng)聘材料”或“B+姓名+應(yīng)聘材料”）于
（二）資格審查
根據(jù)報(bào)名情況，按照基本條件和崗位要求等對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查，確定參加考核和面試人員名單。未通過審核者不再另行通知。
（三）考核、面試
附屬學(xué)校將按照基礎(chǔ)教育管理中心相關(guān)要求，對符合條件的應(yīng)聘人員安排考核和面試，考核和面試時(shí)間另行通知。
（四）心理測試
附屬學(xué)校對參加面試的應(yīng)聘人員相關(guān)申請材料原件進(jìn)行審核，對通過審核者進(jìn)行心理測試。
（五）考察、體檢
附屬學(xué)校根據(jù)面試結(jié)果確定考察人選，重點(diǎn)考察思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績等。
附屬學(xué)校對考察人員統(tǒng)一組織體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。
（六）確定擬聘人選
綜合應(yīng)聘人員考核、面試以及考察等情況，確定各崗位擬聘人選及遞補(bǔ)人選。
（七）公示
附屬學(xué)校對擬聘人選及遞補(bǔ)人選進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
（八）簽訂合同
擬聘人選應(yīng)于2025年7月底前持學(xué)歷學(xué)位證書原件辦理入職手續(xù)，簽訂合同。逾期未報(bào)到的，視為自動(dòng)放棄。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：0931—8912318
蘭州大學(xué)附屬學(xué)校
信息來源于網(wǎng)絡(luò)，如有變更請以原發(fā)布者為準(zhǔn)。
來源鏈接：
https://news.lzu.edu.cn/info/1056/1025745.htm
