硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026年招聘公告

共計 3 個崗位，招若干人

發(fā)布時間：2026-01-21 | 截止時間：詳見正文 | 蘇州

績效獎金

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硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026年招聘公告

招若干人，共計3個崗位

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一、學(xué)院簡介

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高校，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高職院校之一，蘇州市第一所民辦高校，也是昆山歷史上第一所高等院校。

學(xué)校由著名教育家、建筑學(xué)家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創(chuàng)辦于1998年，已有26年辦學(xué)歷史。創(chuàng)辦之初，根據(jù)省政府關(guān)于同意籌建民辦硅湖大學(xué)的批復(fù)，學(xué)校按一流本科大學(xué)要求建設(shè)。2002年，教育部批準(zhǔn)定名為硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院地處江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，是中國經(jīng)濟(jì)社會最發(fā)達(dá)，最活躍的長三角核心區(qū)域。學(xué)校秉承“責(zé)任、榮譽(yù)”校訓(xùn)，堅持“培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才”的辦學(xué)宗旨，立足蘇州，經(jīng)濟(jì)，管理，藝術(shù)，教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、元宇宙產(chǎn)業(yè)學(xué)院、兒童發(fā)展學(xué)院、殯儀產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部和繼續(xù)教育學(xué)院11個二級院部，開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理等37個緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生9500余人。

近三年，全校學(xué)生在國家與省級各類專業(yè)技能大賽中共獲獎100余項，其中國家級30余項，省級獎70余項。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動手能力強(qiáng)，專業(yè)技能證書通過率達(dá)98%以上，歷年就業(yè)率均達(dá)到98%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意率均在95%以上，在江蘇省教育廳2021年度畢業(yè)生就業(yè)評估中獲“優(yōu)秀”等級。

學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，主動服務(wù)國家自由貿(mào)易區(qū)、“長三角區(qū)域一體化”等國家戰(zhàn)略，以及“一帶一路”倡議，緊隨“人工智能”的發(fā)展趨勢，把握“新工科”的內(nèi)涵與前景，將“AI”作為“硅湖烙印課”，面向全校學(xué)生開設(shè)。同時，以國際職業(yè)教育的廣闊視野，大膽改革，銳意創(chuàng)新，全面推行“一體兩翼”的育人格局（“一體”指培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和能力的高端技術(shù)技能型人才的主體任務(wù)，“兩翼”中一翼為立德樹人，一翼為產(chǎn)教一體）。

面向新時代，硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新理念，堅持“公益性、國際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)方針，舉全校之力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的本科職業(yè)教育院校，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。

二、招聘崗位

（一）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人（1人）

薪資：15-20萬/年

學(xué)歷：碩士及以上

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究制定；

2.組織編寫教學(xué)大綱；

3.師資隊伍的建設(shè)與管理；

4.科研項目的申報與推進(jìn)；

5.指導(dǎo)智慧老服技能實訓(xùn)平臺建設(shè)；

6.建立學(xué)生實習(xí)基地。

任職資格：

1.碩士研究生及以上學(xué)歷，涉老齡相關(guān)專業(yè)、護(hù)理類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類等相關(guān)專業(yè)

2.原則上應(yīng)具有該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實踐能力，能夠較好地把握中國內(nèi)外老年人、殘疾人養(yǎng)護(hù)服務(wù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對該專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強(qiáng)，在該專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。

（二）新媒體平臺投流助理

基本條件

1、學(xué)歷：本科及以上；

2、經(jīng)驗：1-3年投流相關(guān)經(jīng)驗，教培或直播行業(yè)優(yōu)先。

核心能力

1、銷售支持：打字速度快，有電話銷售經(jīng)驗者優(yōu)先，可輔助優(yōu)化轉(zhuǎn)化話術(shù)與策略；

2、渠道投流：精通抖音、百度、小紅書、騰訊等平臺投放，能獨立完成賬戶搭建、計劃優(yōu)化與素材調(diào)整；

3、直播操盤：具備直播投流經(jīng)驗，能提供過往預(yù)算、ROI等數(shù)據(jù)案例，并完成效果復(fù)盤與優(yōu)化；

4、私域轉(zhuǎn)化：熟悉小紅書等平臺私域鏈路搭建，能協(xié)同提升用戶承接與轉(zhuǎn)化效率；

5、內(nèi)容網(wǎng)感：能捕捉流量趨勢與熱點素材，結(jié)合教培用戶痛點優(yōu)化投放內(nèi)容。

綜合素質(zhì)

1、具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力，能高效對接跨部門協(xié)作工作；

2、有較強(qiáng)的責(zé)任心和抗壓能力，具備良好的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)教培行業(yè)階段性忙碌節(jié)奏；

3、目標(biāo)導(dǎo)向明確，注重工作效率與成果轉(zhuǎn)化，有線上招生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗者優(yōu)先

數(shù)據(jù)驅(qū)動，擅長分析曝光、點擊、轉(zhuǎn)化成本等數(shù)據(jù)，提出可行優(yōu)化方案。

5-6K+年底有額外績效獎金

（三）中醫(yī)學(xué)專任教師7-9K

工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)中醫(yī)相關(guān)課程的教學(xué)工作，包括但不限于中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)理療、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)（艾灸、推拿、刮痧等）、中醫(yī)養(yǎng)生、食品營養(yǎng)膳食搭配（藥食同源）等，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

任職資格：

1、中醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷(持有中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書或中醫(yī)臨床工作經(jīng)驗者優(yōu)先)，具備扎實的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識。

2、熟悉中醫(yī)藥教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，有較強(qiáng)的教學(xué)能力，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)責(zé)任心強(qiáng)，具備團(tuán)隊合作精神和良好的溝通能力;

3、能夠熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和市場需求，參與或主導(dǎo)專業(yè)相關(guān)課程的開發(fā)與設(shè)計，更新教學(xué)內(nèi)容，融入行業(yè)最新技術(shù)和知識，提升課程的實用性和前沿性;

4、能組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實驗、實訓(xùn)及實習(xí)活動。