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教師崗正在和編制“脫鉤”,未來還有編制嗎?丨高才情報局第70期

發(fā)布日期:2023-04-04 作者:小高 閱讀量:1478 取消收藏 收藏文章
【摘要】編制隔開的世界就像圍城,走出這座圍城,外面的世界會更好嗎?誰也不知道,只怕走出圍城最后卻感嘆:年少不知編制好,待到而立已惘然。


今年是陳夢進(jìn)入高校當(dāng)輔導(dǎo)員的第三年。


她以為隨著時間推進(jìn),自己會慢慢習(xí)慣這份工作,但是沒有。相反的,她漸漸對工作升起了厭惡之情:一天到晚處理瑣事,出岔子了最先背鍋,想轉(zhuǎn)崗又轉(zhuǎn)不了……


可每每談到換工作的事情,她都會退縮——她不敢,因?yàn)樗F(xiàn)在的崗位有編制,這是外面多少人趨之如騖的。



身邊的人也都勸她,現(xiàn)在高校競爭這么激烈,要是換工作,找不著編制崗了怎么辦,到時候可就是撿了芝麻丟了西瓜。


“有個編制比什么都強(qiáng)?!?/b>陳夢最后想通了,她不能保證自己不會后悔,既然如此,就只有接受現(xiàn)實(shí)。


……


這是許多在編制崗干得不順心的人的真實(shí)寫照。一方面厭倦現(xiàn)狀,難以忍受收入低、領(lǐng)導(dǎo)事兒多、工作價值感缺失;另一方面又擔(dān)心找不到比現(xiàn)在更好的,更害怕沒有編制的保障,到年齡大了會不會后悔。


編制,指組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及其人員數(shù)量定額和職務(wù)分配,由財政撥款的編制數(shù)額由各級機(jī)構(gòu)編制管理部門確定,各級組織人事部門根據(jù)編制調(diào)配人員,財政部門據(jù)此撥款。編制通常分為行政編制和事業(yè)編制。


編制的作用主要體現(xiàn)在工資待遇、穩(wěn)定性、工作體驗(yàn)感和各項(xiàng)福利上。由于編制崗工資由財政部門統(tǒng)一撥付,所以無論單位盈利與否,收入都有保障,更重要的是,單位不能隨便辭退有編制的員工。


編制隔開的世界就像圍城,走出這座圍城,外面的世界會更好嗎?誰也不知道,只怕走出圍城最后卻感嘆:年少不知編制好,待到而立已惘然。


圖源:小紅書@Juuuudy


前段時間,有新聞報道,廣西一名大叔為了讓準(zhǔn)兒媳婦進(jìn)入體制內(nèi)工作,托熟人“買編制”,前前后后合計花了117萬元,結(jié)果自然是被騙了。


買編制固然不靠譜,但不少網(wǎng)友的關(guān)注點(diǎn)在于,都這么有錢了還要編制——花117萬也要買一個編制,不得不感嘆:果然,宇宙盡頭是編制。



就業(yè)形勢復(fù)雜,大多數(shù)畢業(yè)生都抱著“求穩(wěn)”的心態(tài)找工作。教資熱、考公熱、國企受青睞,無一不折射出求職者對于穩(wěn)定性的追求。



而現(xiàn)實(shí)的另一面,是想找到編制崗越來越難。據(jù)媒體報道,2023年,廈門市市屬學(xué)校及各區(qū)發(fā)布校園招聘優(yōu)秀畢業(yè)生公告,共計招募1409名教師,均為非編崗位,越來越多中小學(xué)教師崗在和編制脫鉤。


圖源:財新網(wǎng)


高校教師“非升即走”,中小學(xué)教師崗正在和編制“脫鉤”,公務(wù)員也要精簡編制,未來還會有編制崗嗎?


有,但你想去的就未必了。


先講教師——

編制短缺、教師過剩,高校也受波及……未來“青椒”的日子更不好過了?》寫到,學(xué)生減少,教師縮編是必然的。與此同時,教資熱加劇,來瓜分蛋糕的人變得越來越多。長久以來,我國一直存在教育資源不均的問題,偏遠(yuǎn)地區(qū)教師較少且流失嚴(yán)重。發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校“一編難求”,偏遠(yuǎn)地區(qū)往往還有編制,就是為了給該地區(qū)輸送人才。

再講公務(wù)員——

今年3月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》,其中提到:“中央和國家機(jī)關(guān)各部門人員編制統(tǒng)一按照5%的比例進(jìn)行精減,收回的編制主要用于加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和重要工作。”



可以看出,編制在其中的作用是調(diào)配資源。


編制不會取消,是因?yàn)榫幹凭哂杏媱澬浴?/b>編制管理是一種資源配置行為,可以起到穩(wěn)定的作用,一旦某些崗位沒有編制,會造成機(jī)能混亂和人才流失。


就比如偏遠(yuǎn)地區(qū),本身待遇就不行,生活條件艱苦,沒有編制就更沒吸引力了,但這些地區(qū)總需要有人來助力發(fā)展,總不能光靠夢想讓人來奉獻(xiàn)吧,這時候就要拿出編制了。


而對于人人向往的崗位,因?yàn)槲Υ?,不管怎樣都會有人來?/b>就像公辦高校熱門崗位,哪怕一再提升招聘門檻,該“卷”還是要“卷”,求職者仍然絡(luò)繹不絕,這類的崗位已經(jīng)不需要編制來穩(wěn)住人才。


這就是為什么說你想去的未必有編制了,因?yàn)?b>大概率是你想去的,其他人也想去。



而且就算真的考進(jìn)了編制,也不代表你可以一勞永逸↓

今年2月,人社部發(fā)布新規(guī)定:事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)崗,或者連續(xù)兩年被確定為不合格檔次的,可解除聘用合同。


總而言之,“求穩(wěn)”是規(guī)避風(fēng)險的選擇,但一味追求穩(wěn)定是不現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)轱L(fēng)險無處不在。


諾貝爾文學(xué)獎得主亨利·柏格森曾說過:“要生存就要變化,要變化就要成長,要成長就要不斷地自我創(chuàng)新。”


生活沒有絕對的穩(wěn)定,有的只是不懈的努力。


往期內(nèi)容

>>《入職高校一年多,我也成了“水課”教師丨高才情報局第69期》

>>《高校大量引進(jìn)博士再淘汰,如何才能避免被“割韭菜”?丨高才情報局第68期》

>>《有編制,免筆試,為什么「人才引進(jìn)」上岸的人卻后悔了?丨高才情報局第67期》


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